瑪利諾中學新校舍的圖書館座落於校園內安靜的角落，垂直動線的樓梯是這個兩層高玻璃盒子與外部的連接。

針對現有建築物的優缺點及其全新的基本設施提供的考量，我們的設計師決定將閱讀區置於地面層，以3米高的假天花獲取外部更多的可見度，目的是更容易地吸引學生們的注意，畢竟圖書館位於校內相對偏僻的區域；而一樓2.4米高，更適合私密活動，如：學習區和互動區。

我們對圖書館的設計方針，是鼓勵和激發學生的閱讀興趣，使其成為學生留連忘返的喜愛場所。有機迷宮的佈局是我們對閱讀區趣味的定義，書架以非剛性和動態形式精心佈置，穿梭迷宮中會發現無限驚喜，高低起伏的書架、不規則的書本島嶼、各類正式與非正式閱讀區貫穿空間，每個角落都為學生提供不同的視角感受。 書架並無定義前後，學生們能隨心所欲地在我們定制的書架中自由穿梭，輕鬆自在地挑選自己喜愛的書籍，就如尋寶一般！

一樓的學習區自成一角，提供了一個安靜舒適的獨立區域，可以眺望空中花園之餘，更能看到美麗的維多利亞港；而在互動區，我們則設計了富趣味性的模塊座椅，以靈活多變的家具，讓師生們可以按自己所需，輕鬆自如地重新調整佈局，以附合不同類型的活動和需求，創造無限的可能性。

走出富知性的竹紋玻璃幕牆，地板上鮮明的橙色線條將引領人們到達令人心曠神怡的空中花園，那是個閱讀空間的戶外延伸，是個明亮而優雅的綠色閱讀場所，是個最舒心的閱讀天堂！

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